Topic : « ASPERGER: problème les quailles svp »
vous confondez tout je crois, le spectre autistique est large, on parle de troubles autistiques pour les apergers mais nous ne sommes pas autistes stricto sensu.
C'est complètement idiot de dire de la même manière que les aspergers ne ressentent pas les émotions etc..
Il n'y a aucun modèle type d'asperger à ce jour, stop de dire n'importe quoi, c'est même l'inverse qui est vrai, l'asperger ressent beaucoup plus les sentiments que les autres personnalités.
C'est complètement idiot de dire de la même manière que les aspergers ne ressentent pas les émotions etc..
Il n'y a aucun modèle type d'asperger à ce jour, stop de dire n'importe quoi, c'est même l'inverse qui est vrai, l'asperger ressent beaucoup plus les sentiments que les autres personnalités.
Le type du reportage est un abruti, exactement le genre de mecs qu'un asperger ne distinguerai pas.. Ses centres d'intérêts ne correspondent pas du tout à ceux d'un aspi..
C'est du grand n'importe quoi
C'est du grand n'importe quoi
Le type est juste psychopathe
moi aussi je suis asperger nofake
El famoso autisto aspergero
T'es pas surdoué ?
1. Caractéristiques cognitives générales
Acquisition rapide du langage oral, accès spontané à la lecture ;
Grande curiosité, un grand intérêt pour les livres ;
Beaucoup de questions posées par l’enfant, interrogeant le « pourquoi », sous toutes leurs formes, y compris les questions existentielles ;
Besoin de comprendre, recherche de précision, recherche de maîtrise ;
Préférence pour la complexité/peu d’intérêt pour des tâches simples, faciles et routinières ;
Mode de pensée, de calcul et du raisonnement ainsi que stratégies mentales différents de ses pairs ;
Une pensée en arborescence (association rapide et incessante d’idées, pensée sans limites) riche, activant simultanément plusieurs canaux de réflexion favorisant la créativité, l’imagination et la flexibilité mentale ;
Vitesse et efficacité de traitement de l’information supérieure à la norme ;
Forte capacité de mémorisation ;
Niveau élevé d’attention, bonne capacité de concentration ;
Forte capacité de généralisation et de transfert d’informations avec mobilisation du raisonnement analogique, permettant des mises en relation pertinentes.
2. Caractéristiques socio-affectives et comportementales générales
Sens de l’humour ;
Grande empathie ;
Forte sensibilité émotionnelle et réactivité affective ;
Exacerbation des sens (visuel, auditif, olfactif..), intuitivité ;
Motivation liée à l’intérêt ;
Difficulté à gérer l’échec ou la critique ;
Refus des règles et des consignes, demande de justifications ;
Recherche la compagnie de camarades plus âgés et les adultes ;
Tendance à travailler seul, autonomie dans les situations d’apprentissages ;
Capacité à faire des observations perspicaces concernant autrui ;
Gestion différente des conceptions implicites que par ses pairs ;
Peurs non conventionnelles pour son âge (peur de la mort vers 3 ans, par exemple) ;
Grand besoin de stabilité affective.
1. Caractéristiques cognitives générales
Acquisition rapide du langage oral, accès spontané à la lecture ;
Grande curiosité, un grand intérêt pour les livres ;
Beaucoup de questions posées par l’enfant, interrogeant le « pourquoi », sous toutes leurs formes, y compris les questions existentielles ;
Besoin de comprendre, recherche de précision, recherche de maîtrise ;
Préférence pour la complexité/peu d’intérêt pour des tâches simples, faciles et routinières ;
Mode de pensée, de calcul et du raisonnement ainsi que stratégies mentales différents de ses pairs ;
Une pensée en arborescence (association rapide et incessante d’idées, pensée sans limites) riche, activant simultanément plusieurs canaux de réflexion favorisant la créativité, l’imagination et la flexibilité mentale ;
Vitesse et efficacité de traitement de l’information supérieure à la norme ;
Forte capacité de mémorisation ;
Niveau élevé d’attention, bonne capacité de concentration ;
Forte capacité de généralisation et de transfert d’informations avec mobilisation du raisonnement analogique, permettant des mises en relation pertinentes.
2. Caractéristiques socio-affectives et comportementales générales
Sens de l’humour ;
Grande empathie ;
Forte sensibilité émotionnelle et réactivité affective ;
Exacerbation des sens (visuel, auditif, olfactif..), intuitivité ;
Motivation liée à l’intérêt ;
Difficulté à gérer l’échec ou la critique ;
Refus des règles et des consignes, demande de justifications ;
Recherche la compagnie de camarades plus âgés et les adultes ;
Tendance à travailler seul, autonomie dans les situations d’apprentissages ;
Capacité à faire des observations perspicaces concernant autrui ;
Gestion différente des conceptions implicites que par ses pairs ;
Peurs non conventionnelles pour son âge (peur de la mort vers 3 ans, par exemple) ;
Grand besoin de stabilité affective.
Citation de Sparkwall
Citation de PatrieToi tu ne sait pas a qui tu parle, si tu n'es pas capable de réfléchir à cela avant de parler, ne parle pas
Citation de SparkwallBien sûr l'AW
Je suis probablement asperger (non-diagnostiqué) et je suis pas fragile![]()
Tu est juste un fragile et cuck l'op
![]()
Tu ressembles à ça ?


Citation de Sparkwall
Citation de PatrieToi tu ne sait pas a qui tu parle, si tu n'es pas capable de réfléchir à cela avant de parler, ne parle pas
Citation de SparkwallBien sûr l'AW
Je suis probablement asperger (non-diagnostiqué) et je suis pas fragile![]()
Tu est juste un fragile et cuck l'op
![]()
"Avant de parler, ne parle pas" non si tu as raison tu dois être autiste


Citation de Patrie
Citation de SparkwallTu ressembles à ça ?
Citation de PatrieToi tu ne sait pas a qui tu parle, si tu n'es pas capable de réfléchir à cela avant de parler, ne parle pas
Citation de SparkwallBien sûr l'AW
Je suis probablement asperger (non-diagnostiqué) et je suis pas fragile![]()
Tu est juste un fragile et cuck l'op
![]()
Non, tu n'es pas très intelligent je me trompe?


J'ai presque tout les critères surtout en fait dans la partie plus comportementales et sociales.
Niveau temps de traitement je suis long, très long, je ne m'entraîne jamais à aller vite, je fais confiance à l'instinct.
je comprends pas plus vite je pense mais je fais des ponts plus rapidement avec d'autres sujets.
El famoso aspergero-autisto-sinionisto confuséo maçonniqo
Niveau temps de traitement je suis long, très long, je ne m'entraîne jamais à aller vite, je fais confiance à l'instinct.
je comprends pas plus vite je pense mais je fais des ponts plus rapidement avec d'autres sujets.
El famoso aspergero-autisto-sinionisto confuséo maçonniqo





