Citation de HylienDivin
Tu galérais car c est mal enseigné. Je pense que les lycéens sont trop jeunes pour appréhender les probas. Faire des probas c’est mesurer exactement comme tu mesures des parties du plan. Si on n explique pas formellement ce que sont les probas les gens se font des films dans la tête à base de « quelle est la probabilité que Dieu existe ? » ou « Quelle est la probabilité qu il y ait de la vie sur Mars ? »

Bof si tu adoptes un pdv purement formel/axiomatique alors la question qui reste ouverte c'est "pourquoi cette théorie aurait un quelconque lien avec un problème concret" et t'es reparti pour t'embrouiller.