Pour la partie 2 je commence comme ça
Une posture professionnelle adéquate consisterait à adopter une position scientifique. Comme dans tout débat d'idées, outil fondamental de la démocratie, il faut placer un contradicteur. Un élève avance des opinions, il faut donc les traiter une par une et les discuter. A travers les chiffres, l'expérience du terrain, les faits on pourra lui donner raison ou tort. Pour pouvoir le contredire ou l'approuver, il faut passer par ces processus intellectuels. Un autre point tout-à-fait critique concernant ce thème est de réussir à mettre de côté ses préjugés, ses partis pris. Cela n'est pas toujours facile mais si on est capable de ne pas se murer dans une posture dogmatique, on pourra faire évoluer ses positions dans le cas où certains faits nous donnerait tort.
Une posture professionnelle adéquate consisterait à adopter une position scientifique. Comme dans tout débat d'idées, outil fondamental de la démocratie, il faut placer un contradicteur. Un élève avance des opinions, il faut donc les traiter une par une et les discuter. A travers les chiffres, l'expérience du terrain, les faits on pourra lui donner raison ou tort. Pour pouvoir le contredire ou l'approuver, il faut passer par ces processus intellectuels. Un autre point tout-à-fait critique concernant ce thème est de réussir à mettre de côté ses préjugés, ses partis pris. Cela n'est pas toujours facile mais si on est capable de ne pas se murer dans une posture dogmatique, on pourra faire évoluer ses positions dans le cas où certains faits nous donnerait tort.