J'arrive pas a comprendre... pour n=3 donc polynome de degré 3>>Lannister

Peut être que ton exemple en soi est utile au sens du progrès scientifique ou que sais-je. Mais au lycée quand on a 14-15 on s'en contre-fou. L'école en France est fait pour écœurer ou alors conditionner le français moyen à penser dans un moule idéologique pré-conçu.
Rien n'est axé du côté pratique, vous vous abreuvé de théorie sans l'appliquer et vous vous branler mutuellement avec votre savoir. Le modèle Nord-Américain lui est très axé sur le côté pratique et permets une meilleur assimilation de la matière. À mon sens, j'ai grandi dans ce modèle.

"Ci licole y cherche a nous endoctriner"...
Arrêtez avec ça, si vous voulez faire quelque chose de pratique et prosaïque, la filière pro existe.
Si vous faites une filière générale c'est pour s'ouvrir au monde. C'est pour acquérir des connaissances qui n'auront pas d'utilité concrète mais qui, dans un tout, vont vous faire acquérir des procédés de raisonnement (dialectique, thematique, chronologique etc.) et un certain recul sur les sources et les informations qu'on vous donnera dans votre vie professionnelle et civique. L'ecole a pour ambition l'emencipation des personnes. Elle n'y arrive pas toujours certes; elle est parfois partiale, certes (cf. les profs gauchos qui oublient d'être neutres); mais l'institution est sincère dans son ambition. Et c'est ça qui a de l'importance. Il faut sortir de la dictature de l'efficacité qui sévit actuellement pour revenir sur quelque chose de plus noble: l'ambition, l'aspiration à un resultat.