Majestay
Euh Naybu ... je veux bien que tout le monde ne fasse pas des études d'ingénieurs, mais là on parle de grosses bases.
Dans ta vie il est possible que tu n'ais pas quotidiennement besoin de ça, mais même un kikoo incapable de suivre en lycée général alors qui part en bac pro va avoir besoin du programme de 3ème, et même hors du contexte de sa carrière professionnel.
S
e servir de Thalès ou des cosinus est extrêmement utile dans des milliers de domaines (faire un job d'été dans l'artisanat ou le bâtiment, faire une étagère autrement que via ikéa, faire des projets immobiliers, gérer les plantations d'un potager, ...), tu auras forcément besoin de manipuler des longueurs de côtés de triangles à un moment ou à un autre de ta vie. Tout rediviser en triangles rectangles pour systématiquement en revenir à Pythagore et ses imbranlables racines carrées est une perte de temps et une source d'erreur.
Une fonction affine voire linéaire, c'est nécessaire à quiconque tente de faire des comparatifs de tête en faisant ses courses ! C'est aussi nécessaire pour faire ses comptes ou vérifier ses fiches d'impôt ...
Le programme de 3ème c'est aussi là qu'on introduit l'inéquation et les systèmes de 2 équations. Et encore, de loin. La plupart des gens préfèrent y aller au pif quand ils sont face à ce genre de problèmes tout bête, que ce soit pour des calculs de distance, des comptes, des prix d'achat, de gestion d'emploi du temps, etc.
Savoir comment lire un graphe de fonction est aussi essentiel pour comprendre la société et les médias. Les notions chiantes à propos des pentes de courbes, des graduations d'abscisse, si on ne les avait jamais apprises, on serait incapable de comprendre les courbes et les statistiques que les politiques brandissent en permanence. D'ailleurs, un bon nombre de français ne comprend pas, et on voit bien où ça mène. Les médias qui tronquent des courbes ou trichent sur les graduations, si on sait utiliser des graphes de fonction on le voit.
Bien sûr, avec les "activités" et tous les exercices qui te prennent par la main, et les cours qui se répètent d'une année sur l'autre pour être certain que les redoublant s'adaptent aux nouveaux programmes, l'apprentissage en collège va à 2 à l'heure, alors on se fait chier et on a l'impression de ne rien apprendre. Il n'empêche que, savoir faire la différence entre une médiane et une moyenne, ce que ça implique, comment on peut utiliser cette différence pour artificiellement baisser ou monter l'image perçue de l'échantillon statistique, et bien il y a un moment dans ta vie où tu l'as appris. Et c'était peut-être bien pendant tes cours de math de collège.
________________________
Diantre ...
Dans ta vie il est possible que tu n'ais pas quotidiennement besoin de ça, mais même un kikoo incapable de suivre en lycée général alors qui part en bac pro va avoir besoin du programme de 3ème, et même hors du contexte de sa carrière professionnel.
S
e servir de Thalès ou des cosinus est extrêmement utile dans des milliers de domaines (faire un job d'été dans l'artisanat ou le bâtiment, faire une étagère autrement que via ikéa, faire des projets immobiliers, gérer les plantations d'un potager, ...), tu auras forcément besoin de manipuler des longueurs de côtés de triangles à un moment ou à un autre de ta vie. Tout rediviser en triangles rectangles pour systématiquement en revenir à Pythagore et ses imbranlables racines carrées est une perte de temps et une source d'erreur.
Une fonction affine voire linéaire, c'est nécessaire à quiconque tente de faire des comparatifs de tête en faisant ses courses ! C'est aussi nécessaire pour faire ses comptes ou vérifier ses fiches d'impôt ...
Le programme de 3ème c'est aussi là qu'on introduit l'inéquation et les systèmes de 2 équations. Et encore, de loin. La plupart des gens préfèrent y aller au pif quand ils sont face à ce genre de problèmes tout bête, que ce soit pour des calculs de distance, des comptes, des prix d'achat, de gestion d'emploi du temps, etc.
Savoir comment lire un graphe de fonction est aussi essentiel pour comprendre la société et les médias. Les notions chiantes à propos des pentes de courbes, des graduations d'abscisse, si on ne les avait jamais apprises, on serait incapable de comprendre les courbes et les statistiques que les politiques brandissent en permanence. D'ailleurs, un bon nombre de français ne comprend pas, et on voit bien où ça mène. Les médias qui tronquent des courbes ou trichent sur les graduations, si on sait utiliser des graphes de fonction on le voit.
Bien sûr, avec les "activités" et tous les exercices qui te prennent par la main, et les cours qui se répètent d'une année sur l'autre pour être certain que les redoublant s'adaptent aux nouveaux programmes, l'apprentissage en collège va à 2 à l'heure, alors on se fait chier et on a l'impression de ne rien apprendre. Il n'empêche que, savoir faire la différence entre une médiane et une moyenne, ce que ça implique, comment on peut utiliser cette différence pour artificiellement baisser ou monter l'image perçue de l'échantillon statistique, et bien il y a un moment dans ta vie où tu l'as appris. Et c'était peut-être bien pendant tes cours de math de collège.
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Diantre ...
