En Géo on parlait de l'immigration.

Le prof nous sort un truc du genre, "certains disent qu'on ne peut héberger toute la misère du monde, etc, etc, et vous vous pensez qu'on peut faire quoi contre l'immigration ?"

J'ai levé la main et en gros le dialogue qui s'en est suivi ressemblait à ça :

- On les renvoi chez eux
- Ils fuient la misère et la guerre
- Dans ce cas, on crée des zones dans lesquelles on les mets
Là, il commence à parler à qqn d'autre, puis je lâche,
- Des dépôts comme le Sahara par exemple

Ensuite, il nous a demandés si l'immigration était un mal où un bien.

Là, un pote lâche :

- Lol, mixité sociale, divesrité,...

Je lève la main :

- Je suis complètement d'accord avec lui, c'est vrai qu'il en faut, puis ils nous apportent du soleil, dans notre pays terne et triste. Puis, ils apportent beaucoup à la France, c'est vrai qu'il y'a bcp de médecins, ingénieurs,...

Il a juste souri.

Ensuite un peu plus tard j'ai repris la parole :

- C'est bien, mais le problème c'est qu'ils posent problème d'un point de vue économique. Ils prennent le travail (oui je sais gros cliché), et imposent une concurrence déloyale, ce qui fait baisser les salaire.

- Mais tu sais, lesaumonfumé, en France il y'a un salaire minimal, le SMIC, alors non, ils ne feront pas baisser les salaires. On vit dans un pays où il y'a des règles tu sais.

Là, il m'a mis en sueur, mais violent. Hop, ma répartie ma permis de le coincer.

- Oui, mais monsieur, on vit dans un pays où le SMIC tend à descendre à la moindre occasion, les politiques aimeraient bien le diminuer. Or, pour les migrants, un SMIC c'est énorme, alors ça ne les gênera pas si on le descend ne serait-ce que de 10€. Pourtant ce sont de durs acquis sociaux, etc, etc.

- Moui, intéressant.

J'étais heureux.

Puis il demande à la classe des opinions, et je me retourne et dis :

- Vous allez pas laisser passer les propos racistes de lesaumonfumé ? Allez, faut réagir.

Puis y'a plein d’anecdotes comme ça du style, quand je suis entré en classe l'après midi (je ne fais pas espagnol, donc j'arrive à la fin du cours, tout le monde est déjà en place) j'ai gueulé "TRUMP PRESIDENT", le jour de son élection.

Me balader devant le bahut, puis dans la ville, avec un drapeau français d'1m50 au bout d"une perche on a croisé les profs en ville) et gueuler "la France aux français en plein marché" (pas à côté d'eux évidemment).

Dessiner des croix gammées sur le cahier de mon petit camarade en primaire (mot du prof, "lol, discutez avec votre fils, etc, etc"), puis en faire des petites sur les murs du collège.

Puis, j'ai des potes dans d'autres classes qui font la même, des petites piques par-ci par-là pour déconner.

Y'en a des dizaines, et j'ai jamais eu de problèmes au lycée.

C'est qu'au collège/primaire qu'ils essaient à tout prix de te museler, passé un certains cap ils te voient plus comme un gamin à qui faut apprendre la vie, mais comme qqn qui dans un an ou deux peut voter.

Mais c'est vrai que la propagande est omniprésente, même dans des cours tels que l'anglais. T'ouvres le livre, tu pètes un câble si t'es pas formaté.

Puis les petites remarques incessantes des profs, c'est vite gavant aussi.