https://www.isesco.org.ma[...]05/StratégieExtVFLR1.pdf

je viens de lire ce document marocain en entier sur la place de l'Islam en occident, notamment l'éducation et la préservation d'une identité culturelle chez les musulmans en occident

il faut traiter le problème à la source; on accuse à tort les musulmans de France de foutre la merde, sans se préoccuper de qui décide à l'étranger des directives à prendre

ces gens-là, les marocains qui ont écrit cette enquête, s'indignent que l'école "occidentale" ne cherche qu'à assimiler les musulmans immigrés de "4e génération", et souhaiteraient qu'on voit l'Islam plus en profondeur dans les programmes d'histoire

ils insistent également sur le fait que les jeunes issus de l'immigration tombent pour la plupart dans la délinquance, et font passer ça comme un rejet de l'école occidentale du fait de l'enseignement islamique mené par la filiation à côté, notamment par les parents
ils affirment que la France sera multi-culturalisée et qu'il est impossible de repousser l'Islam en Europe, tant il est installé

de plus, ils souhaiteraient que l'arabe puisse être vu dans l'école occidentale, du fait qu'il s'agit du pilier de l'enseignement islamique et que trop peu de jeunes musulmans s'y attèlent, et qu'au contraire ils rejettent de plus en plus l'héritage musulman pour la culture occidentale, sans chercher à apprivoiser les deux
dans la même optique, ils pensent que l'arabe puisse être attractif pour les jeunes "autochtones" (je cite) afin de créer une élite bilingue capable d'interagir avec l'Orient

en bref, les prédicateurs à l'étranger conseillent aux familles en France d'accentuer l'éducation islamique et de l'arabe vers leurs enfants, de rétablir une hiérarchie familiale chez les musulmans, et de s'affirmer et s'intégrer à la République tout en conservant leur culture non-occidentale

Auto-édit : je vous invite sérieusement à lire ce document en entier, et je sais que c'est long