Ça dépend évidemment de la matière, et de ce que tu entends par ludique. Mais les mises en situation réelle et le story telling ça marche très bien pour l’apprentissage du calcul, par exemple. Encore mieux si tu intègres du reward en cas de succès dans le cadre d’exercices. Plutôt que de balancer l’information en brut. Le cerveau humain sait être accaparé par ces mécanismes, et il apprend beaucoup mieux s’il a un retour rapide pour se corriger. Ce qui marche pour les jeux vidéo marche nécessairement ailleurs, ça ne veut pas dire qu’il faut en abuser et concentrer tout le travail éducatif uniquement sur ça.