Concernant les enfants adoptés, plusieurs exemples montent qu'ils se sont révélés très intelligents, en particulier ceux adoptés depuis l'Afrique (qui ont une tendance a finir médecins pour la majorité).

Concernant l'école, je doute que l'environnement n'aie que 40% d'influence:
https://learningbrain.be/[...]-intelligences-multiples/

"Eh bien, dans un bilan intellectuel, c’est pareil ! Notez également que des tas de facteurs peuvent influencer négativement les résultats qu’un enfant va obtenir (la relation avec le thérapeute, le stress, la fatigue, le manque de maturité ou de confiance en soi, les difficultés attentionnelles, l’impulsivité, …). Le professionnel doit bien entendu tenir compte de tous ces aspects quand il interprète les résultats."

Citation de Farglory77
Plomin a montré que 60% de nos capacités à réussir scolairement sont d'origine génétique.

Einstein avait de mauvais gêne alors.