Citation de LeZBeule
Tu comprends que dalle. Je te le dessine:
Un élève n'a pas révisé pour sont contrôle de maths, il se mange un 0/20 en math
Les professeurs lui disent que c'est un raté et que ses gènes sont maudits, qu'il va finir au RSA.
Cet élève revoit ses leçon, et s'aperçoit qu'il aurait été capable d'avoir un 20/20 s'il avait révisé.
La note de 0/20 ici représente sont QI.
La note 20/20 sont potentiel.
Le manque de révision représente sont environnement (accès à l'éducation)
Les profs représentent les fachos dans ton genre.
Ses gènes lui donne la capacité d'avoir un 20/20 mais son manque d'accès à la connaissance lui a valu une note de 0/20. Note que les profs attribuent, à tort, à sa génétique.
Ici le facteur environnement l'a empêché de monter ses véritables talents. Donc oui un environnement défavorable détruit le QI. Et il n'y a pas plus défavorable que l'environnement africain dans son ensemble (famine, guerre, abandon par le gouvernement) pour l'éducation.

Si un éléve a un 0/20 et qu'il continue d'étre con c'est parce qu'il l'est. Sinon il s'en sortira.