Citation de DegoutProfond
Le qi est jugé par 8 critères (test Wais 4 bien sûr)
L’intelligence cristallisée (Gc) est une disposition globale qui couvre les connaissances acquises par l’expérience, la culture générale, la compréhension verbale et le raisonnement verbal, la maîtrise du vocabulaire, l’aptitude à la communication et à la production langagière.
L’intelligence fluide (Gf) réfère aux processus mentaux complexes, aux aptitudes de base dans le domaine du raisonnement logique. Il s’agit d’opérations mentales auxquelles un individu a principalement recourt quand il doit accomplir des tâches face à des situations nouvelles.
Mémoire et apprentissage (Gm) : efficience de la mémoire à court terme et de la mémoire de travail
La mémoire, à court et long terme (Gsm et Glr) recouvre la capacité à retenir consciemment l’information pour la manipuler mentalement et produire des comportements en conséquence.
La vitesse de traitement (Gs) correspond à la capacité d’accomplir rapidement des opérations cognitives routinières et automatiques en maintenant sa concentration et en pouvant travailler sous pression.
Les processus visuels (Gv) font référence à la capacité d’analyser et de synthétiser des stimuli visuels. Il s’agit ici de perception visuelle.
Rapidité cognitive (Gs) : capacité à effectuer de façon automatique et rapide des tâches faciles ou sur-apprises
Les processus auditifs (Ga) font référence à la capacité d’analyser et de synthétiser des stimuli auditifs. Ils mettent en jeu les mécanismes nécessaires à la perception des sons qui forment le langage.
Faire lire du Victor Hugo, lui donner des exercices mentaux et du savoir empirique en général le rendra plus intelligent, je comprends sincèrement pas le but de ton message
Après c'est un critère sur 8 qui a le coefficient le plus bas

Non c'est faux. Faire lire ton gosse n'aura aucune incidence sur ses capacités de lecture à l'école