Citation de Frontinus
Oui justement je dit aussi que l'éducation est cruciale mais que les jouets genrés, habiller les filles en rose ou les garçon en bleu n'a aucune influence sur leur réussite future.

C'est là que nos avis divergent
Et divergent, c'est énorme [Sticker Desproges]
En créant des différences artificielles entre les enfants de sexe différents (De par la façon dont on les traite, les jouets qu'on leur donne et la façon dont on les habilles) on créer deux groupes distinct et artificiels.
Ces groupes vont faire que l'enfant garçon va s'identifier très fortement aux autres garçons et hommes et pareil pour les filles. Dans l'idée, rien n'empêche une fille de s'identifier à un homme ingénieur et donc de vouloir devenir comme lui, mais dans les faits l'homme ingénieur fait partie de l'exogroupe et donc ne sera pas identifié comme modèle potentiel.
En tapant ça je me rend compte qu'on ne parle pas de la même chose, tu parle des capacités à devenir ingénieur (et là je suis d'accord, c'est une question d'éducation), alors que je parle de l'envie de le devenir, qui est pour moi là cause de la faible quantité de femme ingé.